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"雙師教學"項目課程模式及建議

來源: 中小學教育聯盟網 編輯:阿晶  2021-01-29 18:00:34

1、課前備課

 (1)各地教師,根據自己的教學進度,在網上觀看和下載人大附中的課程,包括雙師平臺上錄播課程和群文件里的課件或練習題等資料。

 (2)老師在觀看課程視頻的過程中,要記錄下播放給學生看的那段視頻。人大附中的課程視頻不一定要老師全盤給學生觀看,要找到自己學生適合的可以接受的那部分視頻進行播放,我們的教學目的是培養學生的興趣,讓學生更愛學習數學。(注:人大附中的課程難度可能會比較大,一味的給學生觀看人大附中的視頻,可能會導致學生看不懂,挫敗學生自信心,從而對數學失去興趣,這樣我們的努力就會事倍功半。)

 (3)教師根據人大附中的課件資料,確定哪一部分要借鑒人大附中的資料,哪一部分要結合本地學校的具體實際進行修改,從而形成適合自己學生的教案,進行教學。

雙師教學項目課程模式建議

1、在課堂上

(1)錄播模式上課

a.課前復習,第二課堂的教師可以利用課前5分鐘來指導學生復習上堂課的內容,并對下堂課的內容進行預習。

b.鋪墊、情景引入,第二課堂的教師可以結合人大附中的視頻和當地的實際情況進行課程的引入,可以利用洋蔥數學。(詳見雙師操作手冊)

c.探求新知,開始學習新的知識,第二課堂的教師根據自己之前準備的教案進行教學,給學生播放的人大附中的課程視頻,不需要40分鐘都放視頻,要有選擇,有側重。

d.落實鞏固,第二課堂教師根據自己學生的情況,輔助人大附中的視頻課程,帶領學生鞏固本節課內容。

e.課堂小結,第二課堂的教師根據自己的授課內容,結合人大附中的課堂小結,給學生做課堂小結。雙師教學項目課程模式建議

(2)改編課件自己授課

a.選取合適的授課素材(視頻、課件、練習題)

b.結合本校的課程進度、課程要求、與學生情況

c.整合成適合本班學情的教案再授課

d.如果時間有限學??梢园凑兆约喊嗉壍那闆r制定預習和復習的環節

2、課后復習

老師可以利用晚自習的時間,針對上課內容,給學生補充一下難度較大的練習題,也可以給學生安排一次限時作業,老師在進行檢查和批改作業的過程中,會發現學生知識點的漏洞,進行重點講解。

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